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横向对比,美国托管行业发展政策体系与中国的区别
时间 : 2018-11-09 20:15:39浏览量 : 7 作者:le
学后托管教育的发展在近年随着城市化加速扩张、年轻人生活压力的加大、隔代教育问题的凸显等背景下,越来越受到家长和社会的关注。笔者今天带大家一起看看美国的托管教育是如何发展完善的,以此给国内的从业者带来积极的参考和借鉴。分之道教育以美国为例进行横向对比,通过了解美国托管行业发展政策体系,从而从中得到一些启示,推动我国托管行业的发展。
 
首先,分之道教育通过调查和了解发现,在美国,学后托管教育机构的管理主体是由政府、家庭、社区这三方共同来承担的,而在这三方中,教育部门起到主要的统筹和协调的主导功能。
 
然后,在1985年,美国加利福尼亚的SACCC法案针对规定学后托管教育机构由教育部门负责进行直接管理。并且在同一年正式推出了"适龄儿童保护法",从而给学龄前儿童和学后托管教育给予了最全方位的资金保障。也是托管教育机构良好发展的前提基础,对于整个行业的发展有着重要的意义。
 
接着,在1997年,美国克林顿政府在财政上投入138亿美元,全部用来支持学后托管教育事业,这也就从经济方面给予了托管行业最直接的支持,也能够全方位的推动托管行业的发展,也能够确保整个行业有更多资金投入到教学质量的提升上。
 
1998年美国教育部推行了"21世纪社区学习中心建设"的重要计划。这一计划的推出,将托管教育行业的范畴进一步的扩大,也让行业发展的含义得到了延伸,变得更加健康、规范。
 

 
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