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浅谈K12在线教育发展面临的问题
时间 : 2019-10-21 15:07:46
近年来,互联网对各行各业带来了巨大的影响,在线教育也不例外。自2013年以来,各大热资纷纷涌入中国的K12(基础教育)在线教育市场,这对于具有巨大发展空间的K12领域来说,将迎来发展的春天。虽然在线教育的未来受到各方的认同和重视,但目前在线教育的现状还没那么乐观,市场仍处于培育阶段,还面临许多现实的问题。因此,本文对k12在线教育发展面临的问题将其展开介绍。

浅谈K12在线教育发展面临的问题

一、学生自由支配时间少的问题:

K12用户 显著的特征是其时间被体制内教育所垄断,这也是前几年在线视频课程无法带来教育变革的一大原因。

因此,新一轮K12在线教育领域的尝试更多以试题为突破口,帮助用户提升学习效率。用户拍照上传试题后即可观看该试题的视频讲解的题库类App形势和碎片化的知识点讲解课的录播、直播课形式,这两种形式是目前在线教育产品非常热门的形态,在以效率为先的互联网时代,相比于以提供文字答案为主的各种“拍照解题”神器,和以往的二十多分钟的录播课等节约了学生的大量时间。方便了学生随时随地的观看。

二、学习主动性问题:

建立益智化游戏化的互动学习环境,激发学习者在学习过程中的兴趣,比如YY教育平台上讲师有趣的讲课,学生送花互动;比如全品学堂的通过flash多媒体动画设计,故事情景影片的插入、扣蓝技术的运用等手段让学习更有趣。

学生在完成作业的同时,能和同班同学通过在线学习进行交流;家长也可以对这一过程进行监督,通过手机等了解孩子的学习情况,比如一起作业网等就是这样的模式。

三、师生互动、教学氛围问题:

通过一些互联网的软件解决学生与老师的互动问题。互动并不是形式上的交流和反馈,互动的真正目的在于了解学生的问题,从而解决这些问题。因此,线上的互动更要讲目的,而不应拘泥于形式。应该采用在线试题测试类产品或者拍照解题类产品,通过这样的互动针对用户的问题,分析用户薄弱环节并针对性推送相关知识点的视频课程。

另外,用户看完视频讲解后可以通过留言提问,客服人员进行回复和解决,这是互动的第二步;经过一段时间的积累,用户的学习数据经过分析形成学习轨迹后,再进行在线测试分析进行第三轮的互动。教学氛围问题,随着互联网技术的发展我认为这方面会变得越来越好。

四、精准化、个性化的服务问题:

互动的 终目的是 终实现精准化、个性化的服务。就目前来看,学生在课余时间的补习方式主要是上补习班,值得思考的是,学生为什么课余时间需要补习?原因在于接受了在学校一对多的大课教学后,学生们对知识的理解和掌握是呈锯齿状的,是千差万别的。如果在线教育仍采用与体制内学校一样的教学方式,每个学生的具体问题还是无法得到根本解决。因此,教育产品要 终做到个性化、精准化,才能让用户真正高效地学习。

五、学生课后作业多的问题:

目前与几家教辅图书出版商合作,在教辅图书的重点知识点、试题旁边加上二维码,这样用户扫一扫二维码就可以观看相应的视频讲解,这样在线教育就方便的走进了学生的作业之中。全品图书的全品大讲堂已经在这方面做了很好的先例。

以上就是小编为大家整理的K12在线教育发展面临的问题,如果还想要了解更多的相关内容,欢迎进入分之道教育官网了解哦!

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