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重构课后服务、赋能校外教育升级
时间 : 2020-09-16 15:32:35

2019年03月23日,祝博士教育《“重构课后托管,赋能教育升级”暨祝博士博士训练营产品发布会》在广州珠光酒店举行。在校外培训市场高速发展、国家倡导“提质减负”、教育政改越来越趋向综合领域改革的大背景下,本次活动以“创新产品赋能机构升级、达成校区和孩子双赢”为核心,吸引了来自吉林、广西等各地教育创投人士和祝博士校区代表前来参加。
 重构课后服务、赋能校外教育升级
据悉,祝博士《博士训练营》以塑造学生终身受益的学习能力为核心,充分利用每天放学后的3小时,对孩子开展练、教、育+PDCA四位一体的综合教学,助力学生养成良好的学习习惯、完善学科知识体系和促进综合心智发展。
 
十八大报告中提出,要深化教育领域综合改革、着力提高教育质量、培养学生社会责任感、创新精神、实践能力等综合素质培养,完善终身教育体系。2018年新课标改革更是大力推动“促进学生全面而有个性的发展”的落地执行。虽然如此,单科课程内容和综合培养、新课标内容的具体落地、学科知识与习惯培养的衔接,课后教培市场上短期内并未出现较大的变化。
 
本次发布会上,祝博士总经理龙祖芯先生就课后服务领域家长的本质需求和素质教育的育人目标展开解读。结合祝博士近年来对课后服务市场领域的深入研究,本次发布会推出了祝博士历时数年研发完善的《博士训练营》产品,为校外教育带来完整的综合能力培养方案,即通过《博士训练营》的学习力训练、限时作业、创造力训练、个性化辅导四个核心模块,系统地将孩子的学习习惯培养和学科知识辅导融合起来,整合多元丰富的创造力培养内容,促进孩子的综合素质提升。据悉,此次发布的《博士训练营》产品,历经三次优化、迭代升级,最终形成与国家教育改革方向和政策相不谋而合的独特产品,形成具有很强独立性的教学服务模式。
 
主办方介绍道,通过错题日清、周清、月清,在帮助孩子扫除盲点的同时,培养受挫力、学习韧性以及问题的解决等多种基础能力,提升孩子的综合素养。从“个性、高效、多样”的目标出发,结合祝博士教学教研团队丰富的教学实践经验和对课外教育市场的深度理解,《博士训练营》对传统的课后服务进行重构,通过模块化教学、个性化辅导、多元素质培养融合、线上教研与线下教学相结合,形成自己独有的产品形态:根据孩子实际的能力发展情况,可灵活将四大模块灵活组合为《博士基础班》、《博士三好班》、《博士四好班》对不同的孩子进行分层教学授课,以满足家长和孩子成长的个性化需求,为孩子的习惯培养、学科辅导、兴趣养成、能力锻炼提供一站式解决方案。
 
祝博士《博士训练营》配备祝博士最中坚的师资教研团队,为校区提供全面的教学教研支持,同时,结合祝博士素质、文化两大特色课程体系21套多元课程,在为孩子打造全方位培养兴趣、寓教于乐的学习环境的同时,将素质培养和学科能力融为一体,让孩子将所学的一切转化为受益一生的能力和财富,做到真正将优质的教育带给孩子们。
 
丰富的产品和成熟的教学教研支持体系吸引来宾们现场咨询互动,现场达成多起合作签约,使得祝博士校区总数达到1604家规模。
 
中小学素质教育践行者为教学定位的祝博士,一直专注于孩子综合能力的培养,自主研发出的《多米机器人》、《博士大语文》已经成功上线,并获得众多家长和有识之士的认可,《博士训练营》,则更是其在践行校外综合素质教育的更佳代表。
 
主办方表示:“面对未来的机遇与挑战,祝博士还将继续加大产品研发力度,不断整合优质教育资源,深化教学教研体系和持续推进线上运营管理平台和教学平台的研发,赋能校外机构转型升级,在助力学生综合素质提升的同时,不断助力旗下校区创造价值。”
 
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