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右脑潜能开发有哪些必要性
更新时间:2021-01-14 09:59:57
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右脑潜能开发有哪些必要性

对于市场上更多的家长们所关注的右脑潜能开发,很多家长说到,送孩子去学右脑潜能开发有哪些必要性呢,针对于现如今市场而言,很多家长都不希望孩子输在起跑线上,对于给孩子右脑开发也是为了可以让孩子在幼儿时期可以提升更多智慧,增强更好地反应能力等等,接下来一起来看看吧

潜能开发教育右脑开发进程

从西方带来工业时代的几百年里,右脑被压迫了几百年的时间,"人的世纪"的到来给二十一世纪的人民带来了更大的福音,二十一世纪有很多的改变促进右脑开发的进程,从"需求社会"过渡到"丰裕社会"的社会形态的改变;从传统西方形而上学回归到东方审美主义,从理想主义回归到感性主义的生存哲学的改变;从数字化到体验化,从科技到情感的生产方式的改变;从效率到满足感,从有用到娱乐的生活方式的改变,引领右脑导师认为这些都是右脑的特长,有利于右脑的开发。

(一)生理原因

从大脑重量的增长角度来说,3岁以前增长得比较快,3岁以后相对缓慢一些。

0-3岁是人类大脑高速发展的黄金时期也是右脑潜能开发的关键期。引领右脑研究人员通过调查发现,婴儿刚出生时大脑占成人大脑(成人 1560 克)的25%,即390克;10 个月婴儿的脑重是成人的50%,即780克;2.5岁幼儿的脑重是成人的75%,即1170克;1岁幼儿的脑重是成人的60%,即36克;7岁孩子的脑重是成人的90%,即1404克。与此同时,脑神经纤维的形成速度在0-3岁时也是快速发展的。此时,是树突生长的关键期,大脑中树突网络结构密集,轴突髓鞘化的速度加快。这些都为0-3岁婴幼儿大脑的潜能开发奠定了必要的生理基础。
 

(二)社会原因

现代社会对人才的定义已经有了新的诠释, 更多时候人们更侧重于培养人才的创作能力。培养创造能力就要求人们打破常规,把那些看起来毫无关系的信息链接起来。例如,牛顿看到苹果落地,引发思考,最终发明了牛顿第一定律。也就是说,创造能力的发展对一个人的成功与否起着非常大的作用。对右脑的潜能开发就是对人创造培养的需要。在这个优胜劣汰的社会环境里,一个人要想脱颖而出,光靠循规蹈矩、埋头苦干,恐怕已经很难达到社会的要求。

 

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