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全脑思维导图训练课程介绍

任何知识的学习,都不能以单一的碎片形式存在,而应该形成一个完整的知识体系。这样才能有全面完整的知识概念,也会对知识有更深入的理解和思考。

举个例子:如果现在让孩子介绍“蜘蛛”,孩子或许会从脑中蹦出很多关于蜘蛛的单一特征——黑色的,吓人的,能吐出丝,吃虫子……但这些单一的特征,并不能给孩子形成一个完整的,关于蜘蛛的印象。

但如果用一张图,将蜘蛛从特征从“是什么,能做什么,有什么”几方面来分类归纳,就更清晰明了。孩子也更容易对“蜘蛛”有具体的印象。

这个过程,就是在捋顺孩子的逻辑思维。

而画图又是孩子们天生喜欢的游戏之一,寓教于乐,更有助于记忆,有助于思维开发,有助于培养孩子的学习兴趣。

在画图的过程中,让孩子自己学会推导和归纳,把知识形象化和情景化,更有效果。

什么是思维导图?

思维导图(Thinking Map),是借助可视化的呈现,来帮助整理思维的工具。

在孩子的学习中,思维导图可以帮助巩固知识点,并且让知识点之间的逻辑关系内化到思维中。

思维导图最大的特点是什么?

思维导图的绘制,能够让孩子在思考的过程中,充分地结合很多元素,比如绘画、符号和拼贴。

这个过程会让创意活起来。因为有趣,也会增加了孩子学习的趣味性。

思维导图对孩子有哪些帮助?

思维导图是一种基于大脑自然的思维方式。从一个中心点开始向四周发散,这种独特的发散性结构,培养孩子的放射性思维,激发孩子丰富的联想力和创造力

思维导图增强孩子思维的条理性。孩子在绘制思维导图时,必须将脑中产生的各种想法按照一定顺序排列或按照属性予以分类,绘制成思维导图,让孩子的思维变得更有组织、更清晰,更有条理。

思维导图帮助孩子把注意力专注在一个主题上,围绕主题思考与它相关的所有因素,对所研究的问题进行全面系统的思考,不断提升孩子解决问题的能力。

思维导图能够充分体现孩子的思维特点,具有非常强的个性化特征。有利于孩子个性的张扬,充分体现个体思维的多样性。

思维导图适合哪个年龄段的孩子学习?

5岁以上的孩子,一直到成人,都是思维导图的受众群体。只不过,根据不同的年龄段,会有不同的侧重点。

思维导图有八大类型。

学龄前的儿童,会着重学习圆圈图、气泡图、流程图和树形图。主要是培养孩子发散性思维,并初步建立逻辑结构。

低学龄孩子(1-3年级),会将八大基础类型全部学会,并用在古诗词背诵、英语单词背诵等简单知识梳理中。

高学龄孩子(4-6年级),会要求绘制比较完整的思维导图,发散思维与逻辑思考相结合,并且能够熟练应用思维导图做知识点梳理和复习,形成自己的学习方法,锻炼阅读理解能力。

隐形收获

除此之外,思维导图还可以作为常规亲子活动,在家庭中经常进行。

在绘制思维导图的过程中,家长可以不断引发孩子思考。也可以在和孩子沟通的过程中,了解孩子的特点、对事物的理解,从而打造更加亲密的亲子关系!

从很早开始,国外就已经将思维导图引进到小学、初中、高中的学习当中。

在这样的大环境和有效工具的浸泡下,才让国外的孩子从小就具有更强的创新思维、逻辑思考能力和归纳总结能力。

现在,我将这套既有趣又有效的工具,带到孩子们的身边。只是期待,尽我微薄之力,帮助孩子养成良好思考习惯、打造高效学习方法,成绩与能力双丰收!


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