分之道

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，而他的学习能力取决于他掌握的知识和他所掌握的学习方法。

下面分之道小编给大家讲讲提高成绩的方法。



学习能力包括三个要素：

规范的学习行为；

良好的学习习惯；

有效的学习方法。

三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提。实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。只要坚持就可以养成良好的学习习惯，再辅以有效的学习方法，这样你的成绩一定会有所提高。今天想和大家分享一下提高成绩的五个步骤。

计划管理-有规律

学会计划，先制定切合实际的短期目标，达到后，再制定下一个目标。挤时间，讲效率。学会对时间的全盘规划，制定课后时间安排计划表。时间挤一挤总是有的。把课后时间充分利用起来，合理安排，严格遵守。比如放学回家后的时间都可以有计划的安排。这样你才有时间去预习复习。在规定的时间内完成计划，才能提高自己的学习效率，养成良好的时间观念。

预习管理-争主动

有一种努力叫做主动，主动才会促使自己对目标的追求。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课。比如：

这节课的重点是什么？

我对这节课自己知道什么？

这节课和上几节课有什么联系？

等等……

当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上。比如提前做课后的基础练习题，如果很轻松就解答，说明你的自学能力在提高。不会做没关系，上课时注意听讲，你只需要将基础部分弄明白就行。

听课管理-重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习可能会跟不上。跟老师的目的是抓重点，例如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%-60%左右，而预习后懂的则能在80%-90%左右。当堂没听懂的知识一定要当堂问懂、研究明白。

作业管理-要自律

限时作业，做作业时不要三心二意，记录作业时间。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……做作业之前要先复习一遍，遇到难题不要轻易放弃。作业完成必须从头到尾检查一遍，不要为了赶时间而降低作业质量。最重要的一点，独立完成作业，不会也不要紧，可以向同学老师请教，抄袭作业完全没有意义。

错题难题管理-常反思

有了错题本才叫会学习。建立错题本，是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建议第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是正确答案与举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来；第四部分是归纳提醒，写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。建立了错题本还要及时复习，复习时可以盖住原题重新做一遍。

学习这件事贵在坚持，既然有了想要提高成绩的想法，就一定要付诸行动并且坚持下去。善于利用优学派这样的学习神器，对学习成绩的提高有很大帮助。上课没有听懂的知识，也能在“名师辅导班”继续学习。汇集北京海淀一线教学真名师，讲解有的放矢，直击课程难点与考试重点。优学派还创新提出“进阶学习法”。即通过3步讲解和2步诊断，帮助大家夯实基础，吃透考点，然后配合名校题、易错题、精华题、压轴题等实战演练，由基础到提高，让学生稳扎稳打，对知识点牢固掌握，提升成绩。

总结一下就是：学习有目标——知道学什么

分解目标——做出计划

积极主动——对目标的追求

勤奋练习——内化

反馈——进步的关键

最最重要的是：你要知道为什么学，当你明白这个问题，所有的问题将不是问题！

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