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小学的语文课本，每篇课文后会有这课所需掌握的字词，我妈为此专门准备了一个听写本，每晚听写我所学过的所有字词，包括拼音。当然，我妈的训练远不止于此，她会通读我所有学过的课文，把她认为比较重要和难写的字词圈出来，要求我记忆，再由她进行听写，听写完毕，她一个一个对，错了的罚写五遍。有时她也会给我一个字，自由组词，毕竟我们那时候还考这个。
二，古诗词。
我们小学会学的古诗词都是那种特别经典，琅琅上口的，这种在我学习范围内的我妈自然会让我背，但她最狠的是找来一本并不全面可对小学生已足够的诗词集来让我背，我们小学发的什么古诗十九首包括其内，每天查，时间大多定在寒暑假。
三，作文。
说实话，我小时候作文真的烂，就是流水账，上午干了什么中午吃了什么晚上玩了什么，我妈看了气急攻心，发誓要好好教我写作文。
首先阅读，我妈买了许多书让我看，不是强制性的，全凭自己兴趣，但她会诱导你。
其次背诵。这简直是人生阴影，我学过的每篇课文，无论长短，都!要!背!我妈会定期检查，一处错三次就要重来，那时做梦都想把语文书烧掉。
最后就是练习了，很简单，写日记，她来修改，再教我怎么写更好。我妈从小教我的就是写作文要真实，不管长短，千万不要为了凑字数而写，自己写到哪自己决定。其实这时阅读和背诵的好处就体现出来了，脑海里会很自然地浮现出你所读过背过的文段语句，下笔如有神。
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