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孩子网上授课的利与弊

  说到网上授课,对于老师而言虽然知道这样一种形式,但却是比较陌生的,对于绝大多数学生而言,此前也很少进行网上学习。对于网上授课这种方式,我认为是有利也有弊的。


 

  上网课其实利弊还是比较明显的,优势方面有:

 

  一、学习不受空间和时间限制,大多数网课都能看回放,不需要家长风里来雨里去的接送孩子奔波在路上,能上直播的尽量上直播了,遇到有课程冲突或者有事,可以另外安排适当时间去看回放。

 

  二、家长多了陪读,实时而又真实的去了解孩子的学习进度和状态。就像有老师提醒说,家长们不要说网课让孩子没有状态好好听课,网课可不背这个锅,你是不知道你的孩子在学校上课一直都是这个状态而已!作为家长平时你看不到孩子上各种学科的学习状态,是否跟得上,是否认真听了,是学不会,还是根本没学,在家上网课,你用心跟一天,自然一目了然了。

 

  三、目前有一些Ai网课,教学形式丰富有趣,多样而逼真,比如常见的一些英语课,还有智能识别,感觉是的确比我们上个世纪学英语要幸福很多,开阔眼界且寓教于乐。

 

  关于上网课的弊端,其实也是无法回避的:

 

  一、有些家长比较忙的家庭,让孩子自己上网课监督较少,不自觉的孩子可能完全跑神儿甚至抠手,睡觉也没人发觉,毕竟学生越小,自制力越弱,没有适当的监督,一定程度上等于放养了。

 

  二、对孩子视力不太好,还存在逐步依赖电子产品和网络的心理。这点也是只需要家长监督引导的。

 

  三、没有一对一发言互动的机会,老师也观察不到每个学生的吸收程度,无法做到因材施教。这点是笔者本人的孩子反馈的,三年级的小孩反馈说,上课时候积极发言,浓厚热烈的那种学习气氛网课时候体会不到,他认为上网课“不刺激”。

 

  总而言之,上网课利弊并存,在疫情过去后可以保持线上线下课程相结合的教学模式。孩子大部分时候是要保持集体的,线下教学方式,同时结合线上网课丰富孩子的知识宽度,开阔眼界。


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